Mängusipsikute seiklus Aegna saarele

 Mängusipsikud võtsid ette toreda ja teadmisterohke retke Aegna saarele, kus osalesime õppeprogrammis „Mets ja meri“. Saareretk algas ja lõppes väikelaevasõiduga – juba see oli elamus omaette!

Programmi jooksul uurisime erinevaid metsatüüpe, tutvusime rannikumere elustikuga ning arutlesime merekeskkonna ja keskkonnahoiu tähtsuse üle. Lapsed olid väga uudishimulikud ja jagasid ka oma teadmisi – õppida on ju kõige parem mängu ja avastamise kaudu!

Pärast teadmiste kogumist suundusime loodusmaja platsile. See oli laste poolt kõige enam oodatud hetk, et nautida kaasa võetud snäkke ja mängida mõned lõbusad mängud. Retke lõpetasime mere ääres , kus grillisime leiba ja viinereid ning tundsime rõõmu oma lasteaia õppeaiast pärit tomatitest ja kurkidest. Mmm, kui maitsev!
Siinkohal täname Südamesipsikutest tomati- ja Naerusipsikutest kurgikasvatajaid!

Tagasiteel sadamasse leidsime ka ühe vahva kaaslase – niitvetikas ehk vesijuus meenutas meile tõelist habemega vetevana ja tuli koos meiega lasteaeda! Lisaks võtsid lapsed kaasa veel palju “varandust”: merekarpe, käbisid, taimi ja muud põnevat. Maitsesime ka metsas kasvavaid pihlakamarju ja mustikaid ning võrdlesime nende maitseid. Meelerahu ja tasakaalu leidsime kivitorni ladudes.
 

Rõõmusipsikud Robo-Maagia konkursil

Aprillis avanes Rõõmusipsikute rühma lastel hea võimalus osaleda Tallinna Lasteaed Vikerkaar nutikuu raames korraldatud konkursil Robo-Maagia 2023 lasteaias. Kuna konkursile olid oodatud laste loodud loodus- ja keskkonnahoiu teemalised lühi - animatsioonid, kus on kasutatud ka robootikavahendeid, sobis Rõõmusipsikute projektõppe raames loodud keskonnateemaline animatsioon „Panda päästab hai“ konkursile suurepäraselt.

Lapsed mõtlesid välja fantaasiarikka loo, kus tegelaseks on haikala, kes neelab alla Coca-Cola purgi, mille inimesed on rannas vette visanud. Talle tuleb appi pandakaru, kes saabub helikopteriga. Ujub hai kõhtu ja toob prügi välja.

Lapsed voolisid animatsiooni jaoks plastiliinist hai ja teisi kalu. Dekoratsiooniks kasutasime helesinist riiet, mida oli hea liigutada, kui kaadrid vahetusid.

Robootika vahenditest kasutasime Lego WeDo2 komplektiga ehitatud helikopterit. Helikopteri köie panime liikuma tahvelarvutis tehtud programmi abil. Ozobot roboti peale voolisime plastiliinist Coca-Cola pudel. Pildistamisel kasutasime statiivi ja telefoni. Animatsiooni tegemiseks pildistasime väga, väga palju kaadreid. 

Žürii tõi animatsiooni juures välja laste ideedest lähtumise, toreda pöörase stsenaariumi ja mitmekesise materjalide kasutuse.

Animatsiooni saab vaadata siit:  https://www.youtube.com/watch?v=BtifjFwVI3E

Sügismatkad

Oktoobrikuu kolmandal nädalal sõitsid kõik lasteaia Sipsik lapsed loodusesse värvilist sügist imetlema. Nooremad rühmad linnalähedale Glehni parkmetsa ja vanemad rühmad Kaberneeme.

Retk kulges Kaberneeme poolsaarel männimetsa servas mööda liivast rannikuala 1,7 km. Rännaku jooksul otsisime loodusest mõistatustele vastuseid, uurisime luubiga puukoort ja tegime frotaaži, otsisime puulehti, tegime leheussi ja mõõtsime selle pikkust sammudes, vaatlesime pilvede liikumist, saime juhulikult kohtuda kollaserv ujuriga, otsisime õnnekivi ja soovisime loodusele häid soove.

Südamesipsikute lapsed korjasid omaalgatuslikult metsast ja rannast prügi - kokku kaks kotitäit.

Põnevad tegevused metsas lõpetasime laste jaoks kõige olulisema ja oodatuma osaga – piknik metsa all kauni vaatega merele.

Sügispäev metsas mere ääres tõi lastele ja õpetajatele taas palju liikumisrõõmu!

"Meie Läänemeri" - milline sa küll oled?

Peale Aegna saare reisi hakkasid Südamesipsikud huvi tundma Läänemere vastu ning seetõttu võtsid nad üsna pea ette õppekäigu Stroomi randa.

Lapsed jagasid loendades ennast kolme gruppi ning igale meeskonnale jagati 2 tahvelarvutit pildistamiseks - oluline oli jäädvustada merd ja rannikut. Märgata, mis värvi on vesi, mis seal leidub. Milline on liiv rannas, mis liivalt leida võib...

Lisaks jäädvustamisele kogusime rannalt liiva ja erinevaid esemeid, et lasteaias meisterdada enda Läänemere rand. Uurisime leitut luupidega, vaatlesime kõrkjaid.

Keskkonnaharidusprogramm „Kalur Kalle“

8. septembril osalesid koolieelikute rühma lapsed Rohelise kooli programmi tegevuste raames Aegna loodusmaja keskkonnaharidusprogrammis „Kalur Kalle“. Saarele saime Rohuneeme sadamast laevaga.

Peale 10-minutilist meresõitu tervitas meid loodusmaja giid Eliko, kes rääkis alustuseks kaitseala tähendusest ja looduses viibimise kokkulepetest. Eliko juhendamisel uurisime juba tuttavaid ja mitte nii tuttavaid puid, kooreüraski käike ja rähni toksitud auke. Saime teada, millised on mürgised taimed ja millised söödavad marjad, millised kalad ja loomad elavad Läänemeres ja kuidas inimesed vanasti saarel elasid, kuidas nad kalal käisid ja kalapüüdmise tarkust õppisid.

Peale 4-kilomeetrist matka pidasime loodusmaja juures maha väikese pikniku, et nautida seljakotis leiduvat head ja paremat. Seejärel meenutasime, miks ei tohi jätta oma prügi loodusesse ja miks peab prügi sorteerima. Saime teada, et mereprügist kuni 90% moodustab plast, mis võib meres ringelda sadu aastaid, kahjustades randu, merekeskkonda ja -elustikku.

Mõnusa päeva lõpetasime piknikuga grilliplatsil. Saarelt tagasi saime kiirpaadiga, millega sõit tekitas meis tõelist elevust ja lisas emotsioone toredasse päeva. Lasteaias jagas õpetaja igale lapsele „Hüljes Pusa töövihiku“, mille abil saab kogu õppeaasta vältel tutvuda Läänemere ja selle elanikega, mere tähtsuse ja loodushoiuga.

Ma olen väike vaatleja, kel meeldib palju joonistada- Tähesipsikute õppekäik mereäärde

 04.03.2022

Tähesipsikud korraldasid oma projektist „Jää aeg talve võlumaal“ ja Rohelise kooli tegevustest lähtuvalt õuesõppepäeva Stroomi rannas, kus jagunesid kolme väiksemasse gruppi ning asusid koos õpetajatega ilma, linde, merd ja mereäärset loodust uurima.

Uurimisülesandeks oli vaatluse teel välja selgitada, missugune on merelindude elupaik/kodu. Seejärel kehastusid lapsed kunstnikeks, kes joonistasid vaatluse tulemusel tehtud tähelepanekute põhjal merelindude elukoha ning nähtud merelinnud. Samal ajal arutasime, missuguseid merelinde lapsed teavad või tunnevad ning mil viisil toituvad ja kus puhkavad.

Peale seda algas otsimismäng. Iga rühm sai oma kasutusse munakarbi, kuhu tuli otsida rannaalalt võimalikult palju erinevat, lindudele ja mereloomadele ohtlikku, tehismaterjali või esemeid. Kogumiskarbi sisu ülevaatuse ajal arutlesid lapsed üheskoos, mis materjal või nende leid ja kuidas linde ohustab. Peale seda oli ühine piknik ja jalutuskäik mänguväljakute alale, kus esmalt filosofeerisime kahes erinevas väikerühmas keskkonnahoiu teemadel: 1) Linnud ja mereprügi; 2) Sulav jää ja tõusev merevee tase (Artika ja Antartika jääväljade sulamise põhjused ja võimalikud tagajärjed ning ärahoidmine).

Ühises ringis tegime kokkuvõtte, kuidas meie saame meid ümbritsevat keskkonda hoida ja loodust heaperemehelikult säästa.